Institut Français de Formations

La Thérapie d’Acceptation et d’Engagement

Bienvenue sur le site de l’Institut Français de Formation ACT

L’institut ACTiff à pour objectif de vous proposer des formations intégratives issues des dernières avancées scientifiques.

Nos formations s’inspirent de différents courants de la psychologie et notamment des courants humanistes, cognitivistes et behavioristes.

Les approches de références font partie des approches dites « la nouvelle vague » telles que :

  • les Thérapies basés sur la pleine conscience*
  • La Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ACT) *
  • la Thérapie basée sur l’analyse fonctionnelle (FAP)*
  • la Thérapie orientée solution, la Thérapie comportementale dialectique (TCD)* ou encore la thérapie intégrative comportementale de couple.

Certain de nos formateurs s’inspirent également des méthodes tels que l’Hypnose, la Gestalt ou la PNL.

92% de satisfaction
générale en 2023 !

et 77% d’ impact positif sur le sentiment d’efficacité personnelle à trois mois post-atelier en 2023

Les prochains ateliers

04 et 05 Novembre 2024
ZOOM
Approfondissement au modèle DNA-V. Un modèle ACT spécialisé dans l’accompagnement des jeunes
NOUVEAU !
20 et 21 septembre 2024
LYON
Atelier d’initiation à la Thérapie d’Acceptation en d’Engagement (ACT) application comportement alimentaire
30 septembre au 04 octobre 2024
LYON
Workshop Intensif (ACT) dans l’accompagnement des jeunes : enfants ; adolescents et leur famille.
NOUVEAU !
15 et 16 novembre 2024
LYON
Atelier d’approfondissement à la Thérapie d’Acceptation en d’Engagement (ACT) application comportement alimentaire
11 et 12 octobre 2024
ZOOM
Atelier d’initiation à la Thérapie d’Acceptation en d’Engagement (ACT)
05 et 06 juillet 2024
LYON
Soigner le SOI profond avec la TCR actualisée
NOUVEAU !

Comprendre la Thérapie d’Acceptation et d’Engagement

La Thérapie d’Acceptation et d’Engagement est une thérapie comportementale, existentielle et humaniste (Harris, 2006).

Elle fait partie des thérapies de la nouvelle vague des Thérapies Comportementales et Cognitives qui ciblent directement le fonctionnement de la personne ici et maintenant.

L’ACT puise ses racines dans la psychologie expérimentale et les théories de l’apprentissage. À travers la Théorie du Cadrage Relationnel (en anglais Relational Frame Theory), elle met à profit les récentes avancées théoriques et expérimentales dans le domaine de la cognition et du langage humain.

Elle est basée sur des processus de l’acceptation, de la distanciation cognitive (défusion) et de l’action pour aider la personne à lutter moins avec sa souffrance et à avancer plus dans sa vie. En cultivant l’action en phase directe avec les valeurs de la personne, elle redonne son sens à la vie.

L’ACT est une thérapie qui favorise l’action pour : pour un meilleur équilibre, pour une plus grande flexibilité, pour l’action engagée, pour l’acceptation des ressentis difficiles, pour un fonctionnement plus en accord avec ses valeurs personnelles, pour une vie plus riche de sens plutôt que contre : contre mes pensées, ressentis, sensations, souvenirs…

Son but est la flexibilité psychologique et comportementale — c’est-à-dire la capacité à adapter ses comportements afin de pouvoir engager dans l’instant présent les actions importantes pour soi en fonction du contexte et de l’environnement, en présence de tout ce que l’on ressent.

L’ACT est aussi une approche qui invite les thérapeutes à être pleinement eux-mêmes et à utiliser avec flexibilité tous leurs ressentis au service de leur efficacité clinique. Elle permet aux thérapeutes d’augmenter leur flexibilité comportementale et psychologique afin de pouvoir plus aisément agir comme le thérapeute et la personne qu’ils veulent être.

Enfin  l’ACT est une thérapie engagée dans une démarche de validation scientifique, tant de son efficacité et de celle de ses différents composants, que de son efficience. La recherche suggère que c’est une thérapie qui fonctionne et dont les composants individuels sont actifs et contribuent à ses effets.

Présentation générale des ateliers en ACT

1. Objectifs pédagogiques de la formation

Dans nos ateliers, l’objectif est de vous transmettre un ensemble de connaissances théoriques et vous permettre d’acquérir ou améliorer les capacités dans les processus centraux de l’ACT – acceptation, défusion, action engagée – ou des processus centraux issue d’un autre modèle que l’ACT.
Dans les ateliers de base, le modèle théorique global de l’ACT vous sera présenté avec les processus de flexibilité qu’il vise.
Dans un premier temps, la présentation didactique est accompagnée d’exemples cliniques issus des expériences cliniques concrètes et complétée par les exercices favorisant l’observation consciente et les jeux de rôles modèles animés par le formateur en temps réel.
Les stagiaires sont invités dans le deuxième temps à expérimenter en petits groupes ou en grand groupe la mise en application des outils montrés afin de faciliter l’intégration plus profonde et la mise en pratique autonome des acquis.
En plus des outils directement inspirés du modèle ACT, nous mettons l’accent sur la qualité de la relation de soins qui doit constituer un espace de sécurité propice au changement.
Pour cela nous encourageons les futurs thérapeutes ACT à pleinement s’approprier la philosophie de l’ACT et incarner les processus ciblés dans leur posture de soignant.
Dans la même optique nous encourageons la transparence, la posture explorateur (plutôt que savant), l’adaptabilité en fonction du contexte et le besoin des feedback réguliers. La supervision par un pair expérimenté à l’issue des ateliers est un plus.

Prérequis atelier
Pour chaque atelier il n’y a pas prérequis spécifiques. Il est fortement conseillé d’avoir au préalbale lu le livre : La thérapie d’acceptation et d’engagement – Guide clinique; Schoendorff et col, De Boeck 2011 ou un équivalent d’un livre sur l’ACT à destination des thérapeutes. De même pour les ateliers d’approfondissement, il est fortement conseillé d’avoir participé à l’atelier d’initiation dans le même domaine.

Informations pratiques
Les ateliers sont organisés sur deux jours avec un total de 14h par atelier. Il n’est pas indispensable de suivre tout le programme des ateliers en une année : chaque participant peut choisir le nombre d’ateliers à faire ou compléter son apprentissage l’année suivante. Après chaque atelier l’attestation de présence avec la durée de l’atelier sera délivrée. Dans la globalité, les formations ne sont ni certifiantes ni diplômantes.
Le programme des ateliers pour l’année en cours est mis à disposition sur l’espace du site internet ACTiff au plus tard en juillet–août l’année qui précède l’année en cours. Une mail d’information pourra être envoyé aux mailing-listes de l’ACTiff une à deux fois par an.
Dans le courant de l’année, de nouveaux ateliers pourront être proposés sur l’espace du site ACTiff, notamment si les ateliers en cours sont complets et que la liste d’attente constitue suffisamment de pré-inscrits.
Une semaine avant le début d’atelier, vous recevrez un mail explicatif avec les diapositives et les fiches de travail pour votre atelier.
Les factures et les attestations de présence vous sont envoyées après votre atelier par mail.

2. Les modalités d’inscription aux ateliers

Les pré-inscriptions sont possibles dès l’annonce des ateliers sur le site internet et jusqu’à deux semaines avant la date de début de l’atelier. Elles se font avec un bulletin d’inscription à remplir, téléchargeable sur l’espace du site internet. Le délai d’accès est limité à deux semaines avant le début de formation.
Si l’atelier est indiqué comme complet sur le site il ne sera plus possible de s’y inscrire ; une liste d’attente peut être ouverte le cas échéant.
Votre inscription sera confirmée par mail suite à la validation de vos attentes par rapport au programme proposé. Ce mail comprend une convention à signer par vos soins et à nous retourner au plus tard deux semaines avant l’atelier.
Il est déconseillé de régler votre inscription avant d’avoir reçu l’email validant votre participation à l’atelier. Les chèques sont conservés puis encaissés à l’issue de l’atelier. Pour le règlement par virement bancaire, il est nécessaire de régler l’intégralité de votre formation au plus tard deux semaines avant l’atelier.
Pour les inscriptions au titre de la formation continue, le règlement se fait après la prestation de formation et à la réception de la facture à payer envoyée aux services dédiés.

Méthodes mobilisées :

  • Présentation didactique powerpoint
  • Jeux de rôles-modèles
  • Mise en situations en petits groupes
  • Exercices expérientiels
  • Echanges en groupes
  • Feedback/questions/réponses

 

Mesures d’évaluation

Les objectifs opérationnels et évaluables sont détaillés dans chaque programme de formation. Ils permettent de mesurer l’évolution de vos connaissances et de vos compétences en lien avec le sujet traité dans la formation.

Pour chaque atelier les stagiaires seront invités de répondre à distance aux trois évaluations qualité : évaluation sur les objectifs pédagogiques avant et après l’atelier et une évaluation à froid à un intervalle de trois mois permettant d’évaluer un impact de la formation sur votre vie professionnelle en termes de sentiment de l’efficacité et l’application pratique des acquis.

Votre satisfaction générale de la formation sera également à renseigner dans votre évaluation à chaud après atelier.

Accueil des personnes à mobilité réduite
Tous les ateliers sont ouverts au public à mobilité réduite avec des salles et espaces de vie adaptés. Pour les demandes spécifiques liées à un handicap merci de nous contacter par mail : contact@act-institut.com

 Pour toute question administrative ou demande d’informations vous pouvez nous envoyer un mail : contact@act-institut.com

3. Les ateliers proposés

Nous proposons trois types d’ateliers de bases sur ACT :
  • Atelier d’initiation à l’ACT
  • Atelier de perfectionnement à l’ACT
  • Atelier analyse de la pratique ACT
Une variante des ateliers est également proposée pour une application du modèle ACT aux troubles du comportement alimentaire :
  • Atelier d’initiation à l’ACT application comportement alimentaire
  • Atelier de perfectionnement à l’ACT appication comportement alimentaire
De plus chaque année des ateliers « hors du commun peuvent être proposés » sur des thématiques spécifiques ou des approches complémentaires Format des ateliers Les ateliers sont proposés en présentiel le plus souvent à Lyon ou à Paris ou à distance (par application ZOOM) Les ateliers pourront accueillir jusqu’à 25 participants (en présentiel ou a distance).

4. Tarifs des ateliers

Formations de base en présentiel
Formation professionnelle (type salariés, associations, FIFPL, etc…) 450€
Formation à titre individuel 350€
Étudiants (sur présentation de justificatif) 250€

Formations de base à distance
Formation professionnelle (type salariés, associations, FIFPL, etc…) 450€
Formation à titre individuel 350€
Étudiants (sur présentation de justificatif) 250€

Formations autres
Formation professionnelle (type salariés, associations, FIFPL, etc…) 450€ à 550€
Formation à titre individuel 350€ à 450€
Étudiants (sur présentation de justificatif) 250€ à 350€

Ces ateliers sont ouverts à tous les cliniciens : médecins, psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, infirmiers, nutritionnistes, diététiciennes. Nous consulter pour les cas particuliers.

Programme des prochains ateliers

LYON

Atelier d’initiation à la Thérapie d’Acceptation en d’Engagement (ACT) application comportement alimentaire

20 et 21 septembre 2024

Animé par Jana GRAND
L’atelier – 23 rue du Chariot d’or 69004 Lyon
LYON
NOUVEAU !

Workshop Intensif (ACT) dans l’accompagnement des jeunes : enfants ; adolescents et leur famille.

30 septembre au 04 octobre 2024

Animé par Déborah d’Hostingue et Christine Jausions-Cheymol
L’atelier – 23 rue du Chariot d’or 69004 Lyon
LYON

Atelier d’approfondissement à la Thérapie d’Acceptation en d’Engagement (ACT) application comportement alimentaire

15 et 16 novembre 2024

Animé par Jana GRAND
L’atelier – 23 rue du Chariot d’or 69004 Lyon
LYON
NOUVEAU !

Soigner le SOI profond avec la TCR actualisée

05 et 06 juillet 2024

Animé par Benjamin Shoendorff
L’Atelier – 23 rue du Chariot d’or 69004 Lyon

Ateliers ACT Bases – en ligne ZOOM

Tarif des ateliers : 250€ étudiants / 350€ inscription individuelle / 450€ inscription par un employeur ou FIFPL

ZOOM

Atelier d’initiation à la Thérapie d’Acceptation en d’Engagement (ACT)

11 et 12 octobre 2024

Animé par Jana GRAND
ZOOM

Ateliers ACT Spécifiques – en ligne ZOOM

Tarif des ateliers : 350€ étudiants / 450€ inscription individuelle / 550€ inscription par un employeur ou FIFPL

ZOOM
NOUVEAU !

Approfondissement au modèle DNA-V. Un modèle ACT spécialisé dans l’accompagnement des jeunes

04 et 05 Novembre 2024

Animé par Déborah d’Hostingue et Christine Jausions-Cheymol
ZOOM

14 HEURES

Nombre d’heures par session de deux jours

10H00-18H00 LE VENDREDI ET 9H-17H LE SAMEDI (AVEC 1H DE PAUSE LE MIDI)

Les horaires pour les ateliers en présentiel

25 maxi

Participants en présentiel

9H – 16H45 (AVEC 45 MINUTES DE PAUSE LE MIDI)

Les horaires pour les ateliers ZOOM

25 MAXI

Participants en ligne

ACCES PERSONNES A MOBILITE REDUITE

La plupart de nos ateliers sont accessibles - nous contacter

Notre équipe de formateurs

Jana GRAND

En exercice libéral de psychothérapie à Lyon depuis 2007, depuis 2008 elle co-anime et anime des ateliers de formations ACT et ACT appliqué aux TCA et les ateliers FAP
Enseignante vacataire au sein de DUPPC à Dijon, DU de Médiation et de Santé à Montpellier et DU executve coaching à Paris
A été pendat trois and intervenante dans le cursus GROS de formation pluridisciplinaire à l’abord psycho-nutritionnel de l’obésité, du surpoids et des troubles du comportement alimentaire associés
Elle est Co-auteur du Guide Clinique ACT (De Boeck, 2011),
Et elle a conribué dans l’ouvrage ACT- applications thérapeutiques de Jean- Christophe Seznec (Dunod, 2015)
Depuis 2015 et actuellement elle est presidenete de l’AFSCC

Benjamin SCHOENDORFF

Benjamin Schoendorff, BA, MSc, psychologue membre de l’OPQ. Co-directeur de l’Institut de Psychologie Contextuelle, il est formateur reconnu par les pairs de l’ACBS, organisation ACT internationale, formateur FAP certifié par Robert Kohlenberg et Mavis Tsai, fondateurs de la FAP, membre du comité de formation de l’ACBS. Benjamin est un pionnier de l’ACT dans le monde francophone et donne des formations dans le monde entier (plus de 150 sur 5 continents).
Auteur et coauteur de nombreux articles et chapitres sur les thérapies contextuelles de troisième vague dont: co-auteur de La thérapie d’acceptation et d’engagement, guide clinique (2011, New Harbinger, 2014) et
The ACT practitioner’s guide to the science of compassion (2014). Son tout dernier ouvrage résume l’ensemble de son travail et un excellente guide de traitement, The Essential Guide to the ACT Matrix (2016, New Harbinger).

Docteur Jean-Christophe SEZNEC

Il est le co-créateur du site internet Fink.care (http://www.fink.care/), de la plateforme de consultation à distance Doctoconsult (https://doctoconsult.com/) et de l’association « s’asseoir ensemble » qui promeut la méditation libre et ouverte dans les espaces publiques. Il anime le blog à palabres (http://docteur-seznec.over-blog.com/)
Médecin du sport, il pratique la psychologie du sport afin d’accompagner les athlètes comme les structures dans le contexte particulier de cette pratique. Il a notamment travaillé pour l’UCI, la Fédération Française de Rugby, le PSG…
Auteur, il a écrit plusieurs livres sur le bien-être et la gestion de soi (« J’arrête de lutter avec mon corps » psychoguide Ed PUF, « J’arrête de m’arracher les cheveux » psychoguide Ed Puf, « L’act par le clown » Ed Dunod, etc.), il a co- dirigé le livre l’ACT applications thérapeutiques. Son dernier livre est «Savoir se taire savoir parler ». Il a aussi rédigé la préface du livre « Se reconstruire après un burn-out » de Sabine Bataille et écrit un chapitre sur la gestion de soi dans le livre « Réussir son retour au travail » coordonné par Sabine Bataille.
Formé aux techniques de clown à l’école du Samovar, il utilise ces outils pour rendre dynamiques, ludiques et fonctionnelles ses thérapies comme ses conférences et ses interventions afin de favoriser la relation, le lien et l’authenticité qu’il a aussi décliné dans sa pratique de l’ACT.

Anne MARREZ

 Psychologue et psychothérapeute et instructrice en méditation pleine
conscience (mindfulness) à Ath en Belgique Elle travaille depuis 2003 en équipe au centre d’orthonutrition du Chwapi pour accompagner des personnes souffrant d’excès de poids et de troubles du comportement alimentaire. Elle est collaboratrice externe à l’Université Catholique de Louvain la neuve et à l’université de Lille. Elle anime des soirées avec des médecins généralistes autour de la relation patient/soignant et la compliance au traitement et co-anime des ateliers ACT.
Auteur de :
Petit Cahier d’Exercices sur l’acceptation de son corps.
Le Petit Cahier pour les hommes.
Ses références théoriques sont : thérapie cognitivo-comportementaliste de
la 3ème vague (pleine conscience, thérapie d’acceptation et
d’engagement – ACT), psychologie humaniste.

Delphine PRÜM

Psycholoque, psychothérapeute à Luxembourg.

Formée en neuropsychologie et en thérapie cognitivo-comportementale (TCC) elle exerce en cabinet privé depuis 2006.


Elle découvre ACT en 2011 l’intègre entièrement à son travail de psychothérapie.

Docteur Jacques GUINARD

Psychiatre libéral et psychothérapeute à Rouen, depuis 1992
Il est également un praticien en PNL formé par l’IFPNL de Paris auprès d’Alain Cayrol et de Josiane de Saint Paul et un praticien EMDR formé auprès l’Institut Français d’EMDR de Paris.
Il a reçu une formation à la psychothérapie Psychanalytique d’Enfants et d’Adolescents auprès de l’ARPPEA de Normandie et la formation à la Thérapie ACT. Parallèlement Il s’est formé et utilise en clinique la méditation et la pleine conscience.

Il est aujourd’hui une référence dans le traitement du trauma simple et complexe et ses compétences sont hautement appréciés par les patients et ses collègues.

Christine JAUSIONS-CHEYMOL

Psychologue clinicienne d’approche intégrative (ACT, DNA-V, pleine conscience, thérapie centrée schémas …), Formatrice en thérapie d’acceptation et d’engagement.

Animatrice et Conférencière.

Initialement formée aux TCC, ce sont sa pratique du théâtre et sa participations aux workshops de Kelly Wilson qui l’a font fait entrer dans la danse ACT. Des liens se sont tissés entre ses différents centres d’intérêts, sa vie personnelle et professionnelle. : ses 3 enfants, la danse et le théâtre, les jardins partagés, les aventures en famille et la psychologie. Un tout qui a fait sens, une vision « écologique » !
Cette philosophie l’accompagne dans son travail de thérapeute, tout autant que dans sa vie quotidienne.

Deborah D'HOSTINGUE

Psychologue, Thérapie intégrative (ACT, psychologie positive, PNL, hypnose). Instructrice de méditation de pleine conscience et Formatrice pour l’Association SEVE
Formatrice en pratique de l’attention, éducation positive et thérapie d’acceptation et d’engagement, Animatrice et Conférencière.
Membre d’Enfance et Attention depuis 2016, Présidente de l’AFSCC 2023
Aujourd’hui, elle a une pratique intégrative riche et débordante d’engagement divers : thérapie ACT, EMDR, programme MBSR, groupe de Thérapie Cognitive basée sur la pleine conscience pour adultes (MBCT) pour la prévention de la rechute dépressive, et des programmes CARE.
Une vie à cultiver sa vitalité, entre la vie de famille, la chorale rock, la danse afro-hip hop et sa vie professionnelle !

Nos partenaires

Pôle Santé Saxe Gambetta,
GRAND Jana
2 rue de l’Humilité 69003 Lyon
contact@act-institut.com

N° Siret : 493 982 391 000 28  Numéro de déclaration d’activité : 82 69 11 228 69